机械（0855）—硕士

一、培养目标：

为适应我国国民经济发展和社会主义建设需要，培养德智体美劳全面发展的机械工程领域高层次应用型专门人才，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人，培养的专业型硕士研究生应达到以下目标：

1、拥护党的领导，热爱祖国，具有良好的职业道德和社会责任感、辩证唯物主义的世界观，具有科学严谨、求真务实和勇于创新的学习态度和良好职业素养。

2、遵守学术道德规范，诚实守信，学风严谨，杜绝学术不端行为。严禁弄虚作假，尊重他人劳动和权益，合理使用引文或引用他人成果。

3、掌握机械工程学科扎实的基础知识和系统的专业知识，掌握先进技术方法和现代技术手段，并以此为基础开展具有较高工程应用意义的工程技术工作，能够适应机械工程领域的发展需求。

4、能熟练运用先进的科学技术和实验方法，解决本领域涉及的技术与工程应用问题；具有良好的实践研究和技术创新能力，能独立承担与机械工程领域工程技术或管理相关的研究与开发工作。

5、掌握系统的专业知识，包括现代设计类知识，制造工艺、设备及制造自动化类知识，工艺实施及装备运行的控制类知识，产品及装备的测试、试验及评价类知识，制造系统及企业的管理类知识等。

6、应对所从事的工程技术或管理工作有深刻的认识，能从技术及管理层面合理规划并分解工作。

7、能较熟练地掌握一门外国语，具有较好的国际交流的能力。

8、具有良好的知识产权意识。

二、研究方向：

1、机械制造及其自动化；

2、机械电子工程；

3、机械设计及理论；

4、车辆工程。

三、学习年限：

 学制为3年，对于提前达到培养目标、成绩优良的硕士研究生，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生部批准，可申请提前答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，须提前3个月提出申请，经导师同意，学院审批，研究生部批准，可延长学习年限，学习年限最长为4年。没有提出延期报告或延长期满仍未完成硕士论文工作者，均按结业处理。

四、课程设置：不低于32学分

五、主要培养环节和相关要求：

1、培养方式及要求

1）采用全日制研究生管理模式，实行集中在校学习和社会实践相结合的培养方式；
2）实行双导师负责制或导师指导小组负责制：双导师制是指1名校内学术导师和1名

 校外社会实践部门的导师共同指导学生，其中以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作；

3）在学期间，必须保证不少于0.5年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式，具备能独立开展设计、制造、检测、管理等方面实际工作的能力，校内外实践环节要修满4学分；

4）在导师指导下，研究生要制定并提交实习（实践）计划，撰写实习（实践）总结报告；

5）不参加专业实践或未通过专业实践考核的，不得申请毕业和学位论文答辩；

6）学院统一组织开题答辩、中期检查、毕业答辩过程，对有条件的单位，鼓励采用全程导师回避制度，各成绩加权后作为评审奖学金的依据之一；

7）研究内容要与本专业一级学科方向相一致，使其所学课程、实践内容能够支撑其完成学位论文；如果涉及到跨学科问题，培养过程中，该生应辅修两门跨学科专业的本科生课程，不计学分，使其知识结构能够支撑其课题的研究过程；

8）教师在授课过程中要将课程思政内容有效融入课堂教学建设的全过程。

2、学分要求

 专业硕士培养阶段学分不低于32学分。其中学位课不少于16学分，每学分对应于16学时。

3.  在读期间发表科研成果要求

     按学校有关规定执行。

4、毕业及学位授予

 修满规定学分，按要求发表学术论文或取得实践成果并通过学位论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经学院学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后可授予专业硕士学位，并发给学位证书。

六、学位论文工作

1、研究生应在校内外导师或导师指导小组的指导下完成一篇达到全日制硕士专业学位毕业要求的学位论文。论文必须强化应用导向，形式可多种多样。鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理等多种形式，重在考察学生综合运用理论、方法和技术解决实际问题的能力；

2、最迟在第三学期末或第四学期初应正式做开题报告并提交论文工作计划。学院统一组织开题答辩，对学位论文的选题进行审查和把关；

3、研究生学位论文答辩时间距提交开题报告时间应至少为12 个月；

4、毕业论文在正式答辩前需通过学校统一组织的查重和匿名评审环节。